新课程理念指导下的数学教学

摘要：

@@ 随着新课程理念在全国有计划地进行,我校所在地区将全面实施义务教育课程标准实验教科书《数学》.新教材突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生.新课程理念对数学课堂教学无论是形式还是内容上将产生强有力的冲击.新课程理念倡导以人为本,学生是数学学习的主人,教师的数学教学活动必须建立在学生认识水平和已有的知识经验基础上,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.笔者就新理念下如何进行数学教学谈谈自己的一些看法.

机标关键词：课程理念、数学学习、数学教学、面向全体学生、学习的主人、实验教科书、义务教育、以人为本、数学教育、认识水平、课堂教学、课程标准、经验基础、教学活动、教师、引导者、新教材、合作者、发展性、组织

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81,85