10.3969/j.issn.1009-2323.2005.01.035
试论高校文艺类素质教育课程体系的构建
本文从三个方面论述高校文艺类素质教育课程体系合理模式的建构要求:从横向维度看,其课程体系的内外部都应体现出整体性;从纵向维度看,其课程体系的课程设置应体现出层次性;从动态发展维度看,其课程体系应具有开放性.
文学艺术、素质教育、课程体系、建构
G40-012(教育学)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
70-72
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10.3969/j.issn.1009-2323.2005.01.035
文学艺术、素质教育、课程体系、建构
G40-012(教育学)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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