西北五省农村地区教育扶贫成效实证研究

摘要：

通过对柯布-道格拉斯生产函数进行改进后的双对数多元线性模型,对西北五省教育投入与农民收入面板数据进行实证分析,结果表明:(1)教育经费投入对西北五省农民收入具有稳定的正向影响;(2)教育经费每增加1％,农民收入增加0.56％,高于位于第二的农业生产投入弹性系数0.53％;(3)近年西北五省农民人均纯收入的增加,65％以上的贡献来源于教育经费投入,最高可达87％,教育扶贫成效明显.基于以上结论,新时期教育脱贫攻坚战略应继续保障教育经费优先投入民族地区,发挥教育投入对民族地区农民收入增加的有效促进作用和代际经济效应,并建设面向2020年后的民族地区教育经费投入长效机制.

关键词：西北五省、教育扶贫、成效评价、教育投入、农民收入

分类号：F061.3;G40-054(经济学分支科学)

资助基金：中国教育科学研究院2018年度基本科研业务费专项资金重点项目“提升贫困地区教育扶贫效益研究”GYB2018009

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：150-158