道德教育接受链的建构

摘要：

道德教育接受是一个不断深化、错综复杂的过程.在对历史上与此有关的论述作简单回顾的基础上,本文将"链"这一自然科学术语引入道德教育领域,重新阐释道德接受过程,提出道德教育接受链应由前接受、现接受、后接受三个基本环节构成.

关键词：道德教育、接受链、期待视野、选择、内化

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：271-273