10.3969/j.issn.1005-3492.2000.05.028
体育教学应重视师生的情感交流
@@体育教学目标包括认知目标、技能目标、体能目标和情感目标,体育教学过程实质是二个育体与育心相结合的过程。情感目标的卖现既能减轻学生的学习负担与教师的教学压力,又能促使其他目标在学生能动中、乐学中得以实现,由要我学到我要学的教育视野……
体育教学目标、情感目标、学习负担、学生能动、认知目标、教育视野、教学过程、技能目标、压力、乐学、教师
G4(教育)
2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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