留美中国学生的跨文化学习适应研究对国内大学课程教学的启示

摘要：

本研究通过对中美联合培养项目中国留学生在美大学跨文化学习适应性的问卷调查和访谈,调查中国留学生在美国大学所遇到的主要学习问题,深入探讨造成中国留学生跨文化学习适应问题的主要原因.基于留美中国学生的跨文化学习适应问题的调查结果,提出对国内大学课程教学的具体启示.

关键词：学习适应性、留美中国学生、语言水平、学术写作

所属期刊栏目：36

分类号：G04(比较文化学)

在线出版日期：2018-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101