多媒体环境下英语教学中师生角色的变化——多媒体环境下外语教学情感目标实现策略研究

摘要：

多媒体技术促进了教学模式的改变,引起了师生角色的变化,对教师自身的素质提出了挑战.新的教学模式,要求教师在教学活动中,充分发挥与体现教师的"主导"和学生的"主体"作用.不仅教师的教法要改变,而且学生以往学习的习惯、方法、态度等也要改变.培养和发展师生积极的情感态度是英语教学的重要目标之一.

关键词：多媒体环境、英语教学、情感、角色

所属期刊栏目：23

分类号：G420(教学理论)

资助基金：甘肃省大学英文教学改革GA06-006

在线出版日期：2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122