10.3969/j.issn.1004-5465.2006.01.026
谈英语词汇学习中的母语负迁移现象
词汇学习是外语学习过程中的一个至关重要的环节.从理论上讲,词汇量越大,语言表达能力就越强.但部分学习者对绝大多数词汇仅限于辨认式掌握,对需要复用式掌握的核心词汇的外延、内涵、搭配、惯用法等却知其一而不知其二,其语言输出往往错误百出.究其原因,除了学习方法、学习策略方面的问题外,母语的负面影响也起了很大的作用.本文主要探讨母语在英语词汇学习中的负迁移效应,并就如何克服或减少这种负面影响略述己见.
母语、负迁移、外延、内涵、搭配
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H314(英语)
2006-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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