基于教学能力比赛的教学改革与实践研究——以高职"大学语文"为例

摘要：

以高职"大学语文"为例,通过对教学能力比赛作品的分析总结,探讨了基于学生中心构建"模块化"教学内容、创设"三段五步"教学模式、开展"全过程"多元评价、探索"三教"改革、打造有用有趣有效课堂的实践过程,并对改革实施效果进行了反思,提出了赛教融合、深化课程改革、提升育人成效的改进方向.

关键词：教学能力比赛、高职、大学语文、课程改革

所属期刊栏目：39

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：甘肃省职业教育教学改革研究项目;甘肃省职业教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63