10.3969/j.issn.1008-5823.2017.06.053
“互联网+”多元化大学英语教学评估体系的构建研究
在“互联网+”与大学英语课程教学整合研究迅猛开展的形势下,建立适应教学改革新模式、符合教学新理念的评估体系成为一项重要的课题,本研究构建了包括评价主体、评价模式和内容、评价方式和目标的多元化评估体系,以期对大学英语教学发挥重要的推动作用.
互联网+、大学英语课程、多元化教学评估体系
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TN949.198
安徽省高校省级教学研究重点项目2016JYXM0628;安徽省教育厅高校优秀青年人才支持计划一般项目GXYQ2017028;安徽省教育厅人文社会科学研究皖江历史文化重点项目SK2016A0561
2017-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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