10.3969/j.issn.1008-5823.2016.01.042
研究生学术道德培育中的学科文化促推机制研究
近年来,研究生学术道德培育日渐受到重视,而国内研究生学术道德的现状却令人堪忧.将研究生学术道德培育放到学科文化促推机制视域下关注,有着全新的解读意义.研究生学术道德的失范有环境因素的影响,但更主要源于学科文化建设的忽视和漠视.从价值导向、教育传播和制度规范等方面加强学科文化建设将有效加强研究生学术道德培育.
研究生、学术道德培育、学科文化、促推机制
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G43(电化教育)
2012年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题JGZZ12-082
2016-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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