少数民族地区大学英语听力教学中学生能力培养的策略

摘要：

英语听、说、读、写、译能力中,听、读是理解别人的思想,说、写则是表达自己的思想.听属于理解言语的技能,说是言语表达的技能.在听的过程中,听力技巧的掌握十分重要,因此,在少数民族地区的听力教学中,教师应有意识地向学生传播与听力相关的理论和技巧.

关键词：少数民族、英语听力、培养

所属期刊栏目：26

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2011-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139