地方认同视角下的中小学研学旅行影响机制及发展对策

摘要：

研学旅行作为"行走的课堂",肩负推进"立德树人"的国家战略任务,在提升学生核心素养,增强学生本土文化自信、地方认同感和家国情怀方面发挥着越来越重要的作用.然而,研学旅行不是一场说走就走的旅行,学生的身体和心灵都要在路上.研学旅行如何更好地体现教育功能,如何更好地实现"立德树人"育人目标,是需要重点关注的问题.

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在线出版日期：2020-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6