10.3969/j.issn.1002-5006.2015.10.001
突破与重构:中国旅游职业教育体系创新
经过多年积累和发展,中国旅游职业教育已经具有了相当的规模,人才培养质量不断提高.我们欣喜地看到,今天的旅游教育已经实现了质与量的大幅提升,学科地位得以确立,理论体系不断完善,专业架构日趋完整,培养模式日渐成熟,办学规模不断扩大,服务能力日益增强.但同时也应该看到,在发展中还存在许多不容忽视的问题,需要我们思考和面对.
重构、中国、旅游、职业教育、学科地位、培养质量、培养模式、理论体系、服务能力、办学规模、质与量、专业、增强、提升、人才、架构
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2015-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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