机辅语言教学影响高职学生英语学习效果的研究

摘要：

机辅语言教学颠覆了传统语言教学中学习、讲解和练习的比例,山东旅游职业学院斯坦福英语实验的各项数据对比分析充分证明了机辅语言教学模式的优越性.当前推广机辅语言教学面临瓶颈.然而,随着计算机和无线网络技术的迅速发展,在大智慧解决费用问题后,机辅语言教学的前途值得期待.

关键词：机辅语言教学、高职学生、英语学习、研究

分类号：G718.5;G633.41;H319.3

资助基金：山东旅游职业学院重点课题

在线出版日期：2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：67-73