工学结合思想指导下的高职旅游管理专业人才培养模式改革研究——以海南经贸职业技术学院为例
从培养目标和专业定位、人才培养模式的确立、课程体系与教学内容、培养途径与教学方法、教学条件与保障体系和师资队伍建设等六个方面对海南经贸职业技术学院“工学结合”的具体做法进行总结,最后从实践教学、校企合作和学生就业三个角度,对此问题进行进一步阐释。
人才培养模式、工学结合、校企合作、教学改革
G728(成人教育、业余教育)
国家骨干高职院校建设项目
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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