基于Python的管理会计信息化教学实践与思考

摘要：

在财务数字化转型大背景下,财政部提出高等院校要"加大会计信息化人才培养力度".本文尝试将Python编程引入管理会计课堂教学,探索基于数字化技术的"Python+管理会计"教学方式,并以全面预算编制为案例进行演示,进而对此教学方法进行总结和思考.研究发现,Python能够契合管理会计"适应性原则",解决个性化问题;将Py-thon引入管理会计教学能够提升学生对管理会计工具的理解和运用能力,在信息技术的加持下提升管理会计工具运用效率和效果,但是可能面临学生缺乏编程基础等影响教学效果的困境.本文认为"Python+管理会计"教学方法仍是管理会计信息化教学的有益尝试,而且在课程体系中前置Python编程基础课程将有利于实现信息技术与会计的融合教学.

关键词：信息化教学、管理会计、Python、全面预算

分类号：F230(会计)

资助基金：厦门国家会计学院院内课题项目K202200002

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51