如何在教学中培养学生的思维和能力(2):定性与定量
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10.6052/1000-0879-22-250

如何在教学中培养学生的思维和能力(2):定性与定量

引用
定量分析依据数据和模型,计算出分析对象的各项指标及其数值.定性分析主要凭直觉、经验,对分析对象的性质、特点、变化规律作出判断.定量分析的前提是有足够的数据和确定的模型,而定性分析适用于数据不充分或者模型不清楚的情况.文章从定性与定量分析的角度,介绍了落体相对垂线的偏离、如何画四叶玫瑰线、欹器的原理及设计等问题,这些问题可以用定性分析的方法获得初步的结果,然后再利用定量计算获得具体细节信息,让学生体会到定性与定量分析相结合,可以既简单又巧妙地解决复杂问题.

定性与定量、落体、四叶玫瑰线、欹器

44

O3(力学)

2022-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

941-946

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力学与实践

1000-0879

11-2064/O3

44

2022,44(4)

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