民国时期中学鲁迅作品教学与学生接受

摘要：

一、民国时期中学语文师资基本状况
在当代语文教学活动中,学生与教师的关系一般被认为是主体与主导的关系,即学生为主体,教师为主导.具体理解是:教师是语文教学活动的组织者和引导者,学生是语文教学活动的参与者与实践者.当代语文教学改革不断突出学生的主体地位,却同时强调语文教师的主导作用,因为,教师的教学行为直接影响教学的效果,影响学生对学习内容的接受.鉴于此,要考察民国时期鲁迅作品教学和学生接受情况,不能不对民国语文师资状况略有了解.

机标关键词：作品教学、民国时期、学生接受、鲁迅作品、学鲁迅、教学与学

分类号：G641;I206.96;G712

在线出版日期：2017-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：44-51