从"立人"到"救救孩子"——鲁迅对《儿童之好奇心》等论文的翻译及其意义
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从"立人"到"救救孩子"——鲁迅对《儿童之好奇心》等论文的翻译及其意义

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@@ 随着鲁迅研究的深入,越来越多的研究者认识到鲁迅从日本回国后的十年沉潜对于日后创作的意义.从留日时期提出"立人"、"白心"之后,鲁迅经历了怎样的人生实践,思想深处又发生了怎样的"脑内大革命",才使他在<狂人日记>的结尾发出了那句回荡不已的世纪呼喊--"救救孩子"?从而使他本人由回国之初的一个普通留学生成长为一个现代文学的开山人,其间的思想蜕变过程,是值得我们挖掘和深思的.研究者通常把这一阶段称之为"沉默"的十年.这是从文学创作角度得出的判断,意思是在此期间,他没有发表什么作品,没有发出属于自己的声音.同时也可以说是一种文学描述,用以概括他那时在思想上所表现出的消极、悲观与颓废状态.

救救孩子、好奇心

I2(中国文学)

2011-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

35-41

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鲁迅研究月刊

1003-0638

11-2722/I

2009,(8)

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