10.3969/j.issn.1005-555X.2023.09.051
小学美术生活化课堂中色彩教学的应用研究
色彩是最具艺术表现力的视觉元素之一,同样也是小学美术教学中的重要组成部分,如何通过有效的色彩教学发展学生核心素养,营造和谐的学习氛围,已经成为广大教师所关心的焦点问题.生活化课堂的建立能有效改善学生学习兴趣不足、缺乏观察意识等问题,从生活出发,使色彩学习内容更具生活气息.为实现理想化的教育目标,文章在总结小学美术生活化课堂价值的同时,提出教师可以通过挖掘生活素材、创设生活情境、设计生活问题、组织生活实践、补充生活常识等方式构建生活化课堂,激发学生审美情趣,促进其全面发展.
小学美术、生活化课堂、应用策略
G623.75;G434;G72
2023-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
159-161