10.3969/j.issn.1005-555X.2023.05.009
儿童绘本有效融入小学美术色彩教学研究
随着教育改革的稳步实施,培养儿童的色彩能力已成为美术色彩教学的重点.儿童绘本有着较强的趣味性、直观性,将其融入小学美术色彩教学中,不仅能充分调动小学生参与美术色彩教学的积极性,而且也能有效提升其审美能力,促使美术素养得到全面提升.对此,本文对如何有效地将儿童绘本融入小学美术色彩教学展开研究,以期能为其他美术教育研究者提供参考与借鉴.
儿童绘本、儿童美术、色彩教学、融入
G612;G40-053;J213
2023-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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