项目式学习法在初中美术色彩教学中的应用

摘要：

在传统教学模式下,学生的学习是相对被动的,不利于学生进行深度学习,也容易纵容学生避免思考的心智习惯,不利于学生的终身发展.项目式学习是教师和学生围绕驱动性问题,创建项目小组,调动已有经验和资源,探究解决问题,产出具体项目成果的教和学的方式.项目式学习能更好地培养学生自主学习的能力,是真实而深刻的学习.用项目式学习的方式进行初中美术色彩教学,学生对色彩原理的理解和应用能更加的深刻和熟练,最终要求学生产出色彩分析报告形式的文字成果和服装色彩搭配的实践成果来进行,以驱动性问题和成果要求共同推动学生的自主学习.

关键词：核心素养、项目式学习、色彩教学

分类号：G7;G633.8;TN407

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74