儿童认知发展理论视角下的绘本设计简析

摘要：

近些年,随着许多不同形式的绘本进入我们的生活.绘本以其独特的视觉语言与色彩设计使儿童的审美能力不断增强.笔者参阅相关的专业理论学习了儿童各阶段对色彩的感知程度,也深入儿童美育实践,并结合自己绘本插画设计的实践和体会,认为绘本的色彩表现与视觉设计应该遵从儿童认知发展规律,以具体发展阶段儿童为主要研究对象,来分析各阶段儿童所需要的绘本设计视觉语言.

关键词：绘本设计、儿童认知、插画场景、色彩表现

分类号：G623.71;G206;TB472

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150