将"非遗色彩"带入美育课堂

摘要：

非物质文化遗产蕴藏着深厚的民间艺术精神,色彩是传统技艺非遗中民间造物的重要组成因素.自人类造物伊始,色彩是与艺术相生相伴的,不少非遗传统技艺的色彩都非常精彩,具有极高的艺术价值.本文探讨将非物质文化遗产作为中小学生色彩美育课程内容,纳入中小学生课程体系的方式.一方面有效落实教育方针中的美育,另一方面以非遗为动力和资源的艺术创作课程是实现非遗传承与创新的最佳方式之一,为其注入新的生命力,实现美育与非遗传承的共赢.

关键词：非物质文化遗产、色彩美育、非遗传承

分类号：G122;G642.3;J528

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123