10.3969/j.issn.1005-555X.2022.10.051
核心素养视角下如何提升初中美术色彩教学效果
色彩教学属于初中美术教学中的重点内容,然而传统美术教学中色彩教学存在不少问题,也制约了美术教学效果的提升.基于此,本文从核心素养的角度出发,探讨了初中美术色彩教学存在的问题、成因以及解决对策,以期进一步提高初中生的美术核心素养.
初中美术、核心素养、色彩教学、对策
G633.955;G434;J20
2022-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
155-157