儿童绘本在幼儿园语言阅读领域教学中的开发与应用

摘要：

儿童绘本作为孩子成长的伙伴,为幼儿提供了许多精神上的教育与培养.阅读绘本同样也能在很大程度上提高儿童的阅读能力和语言能力,进行早期的开发.2012年9月,我国教育部正式发布《3—6岁儿童学习与发展指南》,《指南》中明确提出,幼儿期是语言发展的重要时期,同时语言的发展也会带动其他领域的发展,比如幼儿在用语言表达自我的同时也会促进人际交往能力的进步,而幼儿的语言、阅读能力是需要得到环境支持的,幼儿园需要创设宽松、自由的环境,并提供颜色多样、丰富适合的读物.所以,针对幼儿所设计的儿童绘本是当下最佳的选择之一.本文将从儿童绘本开发与应用的意义入手,分析绘本对幼儿早期阅读培养的影响,拓宽幼儿园对儿童绘本这一教学资源的理解、运用.

关键词：儿童绘本、语言阅读、阅读教学、教学开发与应用

分类号：G633.33;H319;G434

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17