10.3969/j.issn.1005-555X.2022.01.033
儿童科普展示空间色彩体系建设研究
随着国民教育对儿童科普教育的重视,儿童科普展示的空间设计也越来越成为展览展示设计的热点话题.笔者在设计色彩学语境下通过跨学科研究、文献研究、社会调研、梳理归纳等方法,探讨色彩在儿童科普展示中的功能及价值.并基于此价值功能基础上,结合空间色彩的显性和隐性语义,分类梳理建设出儿童科普展示空间的空间色彩体系.
儿童科普展示、空间设计、色彩体系、色彩功能
2022-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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