利用多媒体提高小学美术色彩教学质量

摘要：

在小学美术色彩教学实践活动中,教师通过对多媒体教学模式的应用,能够打破以往的课堂沉默,使得学生主动将注意力集中在课堂上.在多媒体的支持下,小学美术教师拥有更多的教学选择,如此对于丰富课堂教学内容和教学形式非常有利.本篇文章中,笔者从小学美术课堂教学现状入手,主要分析了多媒体在小学美术色彩教学中的应用价值和具体的应用策略.

关键词：多媒体、小学美术、课堂教学

分类号：G642.0;G434;G718.5

在线出版日期：2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118