混合式教学下的课程思政—以《平面色彩设计与印刷工艺》课程为例

摘要：

"混合式教学"是互联网信息时代衍生出的一种线上、线下相融合的教学模式,而"课程思政"是"大思政"格局下,落实"立德树人"教育目标的重要途径,在高职教育改革的新形势背景下,前者可为课堂教学提供技术支持,而后者则可做出思想引领.基于此,以《平面色彩设计与印刷工艺》课程为例,对混合式教学下的课程思政做出相关研究探讨.

关键词：混合式教学、课程思政、平面色彩设计与印刷工艺

分类号：G641;G710;G434

资助基金：教学改革项目

在线出版日期：2021-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103