设计思维的创意性教育模式研究

摘要：

此次研究阐述了设计思维的概念,并将其应用到设计教育课程中.通过对设计思维的发展过程、定义和必要性的研究,提出了创意性设计项目的基础教育方式,以培养当代所需人才,同时提出利用设计思维的自学管理指导方法.这与现有的常规的教育方法不同,它的特点能够帮助提升自主解决问题的能力,将设计思维广泛应用到现实实践教育中.

关键词：设计思维、创新、教育、自律学习

分类号：G41;C913.5;G641

资助基金：安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目SK2020A0136

在线出版日期：2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74