10.3969/j.issn.1005-555X.2020.09.024
浅议服饰配色课程的课堂教学与探索
本文以服饰配色课程为载体,探讨了课程教学框架与教学任务,描述并分析了学生在完成配色设计作品的过程中所呈现出来的多元色彩表现,希望该课程的教学与探索能成为高校色彩教育中的一份子,使学生对服饰配色的认知有所加深与助益.
色彩教育、服饰配色
G633.41;G434;G718.5
2021-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
109-113
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10.3969/j.issn.1005-555X.2020.09.024
色彩教育、服饰配色
G633.41;G434;G718.5
2021-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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