美术类非遗高校教学传承现状分析——兼析产品设计课程教学引入非遗的可行性

摘要：

文章从当前非遗进高校的研究现状谈起,首先介绍了非遗进高校的研究背景,接着从校园文化活动、非遗研究机构、非遗课程教学、非遗再设计四方面分析了美术类非遗在高校传承的优势和存在的一些问题,进而分析了产品设计课程适当引入美术类非遗的可行性,这样可以更全面设计非遗衍生品,更容易实现技能优势互补,形成"专业教育+传统工艺"互利共生的创新传承教学机制.

关键词：非遗、美术、传承、课程教学

分类号：G642.421;G434;G71

资助基金：山西省教育科学十三五规划课题高校传承美术类非遗教学模式研究——以山西农业大学信息学院艺术传媒学院为例项目GH-18181

在线出版日期：2020-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51