浅析博物馆如何通过APP实现教育职能服务 ——以中国博物院APP为例

摘要：

本文中所提到的APP是指智能手机的第三方应用程序,以中国GG博物院的依据单一展项或主题为内容的APP为案例,分析APP作为一种展示形式,从信息量、展示的氛围、引导学习的方式三个角度来实现博物馆教育职能服务.

关键词：博物馆、教育职能、APP

分类号：TP311.52;G266;G613.2

在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44