学生手绘技法培养方式探索——基于环境艺术设计专业

摘要：

本文以提高学生的职业水平,培养学生的创新能力,从学习基本系统化课程的开发思路出发,针对环境艺术设计专业的室内手绘体现课程来拟定项目领域,并展开学习情境设计以及课程的总体构建.

关键词：室内手绘表现、工作过程、学习情境

分类号：G64;G712;G42

在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179-180