交互式教学研究方案的实施——以环境艺术设计专业课程与色彩风景写生实践课为例
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1005-555X.2019.11.069

交互式教学研究方案的实施——以环境艺术设计专业课程与色彩风景写生实践课为例

引用
色彩风景写生课,是环境艺术设计课程教学的重要环节之一,是艺术设计专业学生的必修课.然而任何一门课程都不是单独设置的,它们之间会形成串联的一整套体系,环环相扣,互相产生更好的影响和学习体系.在应用型的本科慢慢转型期的独立学院里,各个学院都在思考和探索,环境艺术设计专业和色彩风景写生实践课程组可以成一个课程群,形成教学内容上的交互与穿插.本文从湖工工程学院的办学理念出发,逐步推进和优化环境艺术设计专业课程与色彩风景写生实践课程的建设,跟紧教学大纲和培养目标,根据学生的特点因材施教,不断完善教学手段,提高评价标准,在环境艺术设计课程与色彩风景写生课程的交互式教学推进中与时俱进.

色彩风景写生、环境艺术设计、课程交互式教学

G642.0;G718.5;G434

湖北工业大学工程技术学院教学研究项目X2018020

2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

161-162

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

流行色

1005-555X

31-1175

2019,(11)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn