地域性民族音乐在高职音乐教育中的审美价值分析

摘要：

音乐教育最重要的目标是审美价值的培养,在高职音乐教育中利用极富特点的地域性民族音乐进行审美培养,既拓展了学生的视野,让音乐教育更多元化,更延伸了音乐审美的视域,让学生的审美能力和审美情趣提升.本文从高职音乐教育中审美能力培养的紧迫性入手,进而探讨了地域性民族音乐之于高职音乐教育的审美意蕴、审美价值和实施途径的意义,最后对地域性民族音乐与时代融合的趋势进行了展望.

关键词：地域性民族音乐、高职音乐教育、审美价值、融入途径、趋势展望

分类号：G633.955;F270.7;I206.2

资助基金：国家自然科学基金;阿坝师范学院校级重点项目

在线出版日期：2019-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165