互动式船舶科普场景设计中色彩的应用

摘要：

背景:
2015年9月,中国科学技术协会发布的第九次中国公民素质调查结果显示,我国具备科学素质的公民比例为6.2％,而2010年才3.3％.[1]但是,目前我国公民科学素质的水平与美国、欧盟、日本等发达国家公民科学素质水平还有较大差距.2016年,国务院办公厅正式印发《全民科学素质计划纲要实施方案(2016-2020年)》,该方案在目标和任务中明确提出:以重点人群科学素质行动带动全民科学素质整体水平跨越提升,其中实施青少年科学素质行动是重要任务之首.[2]青少年科普教育活动是实施青少年科学素质行动的重要途径,对提高青少年科学素质具有十分重要的作用.目前我国经济处于高速发展阶段,国防建设任务尤为艰巨,进一步强化广大人民群众的政治意识、大局意识和职责意识,大力抓好全民国防教育,增强国防观念,加大国防动员.科普是青少年课堂教育外的一种补充教育,是对青少年在校外进行教育的一种教育形式,青少年是科普的四大重点人群之一,青少年科普互动系统界面中,色彩设计是十分重要的硬性因素,良好的色彩设计搭配,能够为用户提供更加优质的视觉体验,同时也直接影响着科普互动系统的整体质量以及体验者对于这款科普互动系统的第一印象,本文重点研究的是科普互动系统中的场景色彩的应用,不包含外部体验现场的硬件设施环境.

机标关键词：场景设计、互动式

分类号：TP391.41;G642;J954

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96