略论中央苏区乡村儿童教育

摘要：

中央苏区乡村儿童教育源于中共建党初期无产阶级的教育观念,发轫于苏区革命动员和乡村社会变革的现实需要.伴随中央根据地的巩固、苏维埃政权的建立和发展,苏区乡村儿童教育形成了以“列宁小学”为核心的普及与繁荣的局面,呈现出办学形式多样化、师资来源多元化、学习内容通俗化、资金筹措乡村化的特点.总结中央苏区乡村儿童教育的历史经验,对当前乡村社会建设与儿童教育发展仍有重要借鉴意义.

关键词：中央苏区、乡村、列宁小学、儿童教育

分类号：K263

资助基金：江西高校人文社科项目“中央苏区乡村政权建设与红色文化发展研究”MKS1309;江西省艺术科学规划项目“红色文化的历史场景和当代价值研究”

在线出版日期：2016-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112