EBL在高校信息素质教育中的应用研究

摘要：

本文简要回顾了探究式学习(Enquiry-Based Learning,EBL)发展过程及原理,研究EBL如何应用到我国高校信息素质教育活动中,目的是改善现有信息素质教学模式,激活课堂,以期提高高校信息素质教育的教学效果.

关键词：探究式学习、高校、信息素质教育

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：天津市“十二五”教育科学规划项目,高校实施信息素质教育的研究CE3005

在线出版日期：2016-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70