基于设计思维的高职设计素描教学创新与实践

摘要：

设计素描是高职艺术设计专业学生接触到的第一门专业基础课.传统素描教学以石膏像、人像写生为主,在教学时更注重基础造型能力的培养和形态结构分析,忽略了对学生设计思维的培养.基于高职设计素描的设计思维培养目标,应将设计素描课程的教学内容细分为三大部分:基础造型训练建构形象思维能力;解构重组训练培养逻辑抽象思维能力;意象创造训练创新设计思维,发展综合设计能力.以思维碰撞和创意激发贯穿教学全过程,以多样性成果的呈现为目的,循序渐进地推进教学目标的实现.

关键词：设计素描、艺术设计、设计思维

所属期刊栏目：44

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省教育科学规划课题;丽水职业技术学院教学改革课题

在线出版日期：2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：118-123