高校讨论法课堂教学的效率因子及增效对策

摘要：

讨论法课堂教学是破"满堂灌"教学之弊的一把利剑,影响高校讨论法课堂教学效率的主要因素是:学生对讨论法的兴趣,学生的课堂讨论参与度,学生对学习成绩的关注度,学生的综合素质,教师的个人魅力,课堂讨论法的先置条件.要增强高校讨论法课堂教学的效率,以下策略是行之有效的:教师讲授的时间以占教时的30％～60％为宜,创建学生人人参与讨论的课堂环境,打好"事先指定"发言牌,巧用课堂点名手段,课堂讨论业绩在课程成绩评定中至少占比40％,优化契合讨论法教学的先置条件.

关键词：课堂教学、讨论法、效率因素

所属期刊栏目：44

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2022-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：101-106