以职业需求为导向的钢琴即兴伴奏能力提升途径

摘要：

钢琴即兴伴奏能力是高校音乐专业学生应学习和掌握的一种必备技能,是毕业生就业和从业的现实需求.在传统的钢琴教学中,即兴伴奏仍是音乐教学中最薄弱的环节,普遍存在课程设置不够合理、学生技能掌握与运用脱节、伴奏织体单一且形式简单、即兴伴奏能力弱等问题.应以职业需求为导向,从提升学生即兴伴奏意识、加强学生的基本功和视奏能力、改进即兴伴奏课程教学、完善考核考评机制等方面加强学生的钢琴即兴伴奏能力.

关键词：职业需求、钢琴、即兴伴奏

所属期刊栏目：43

分类号：J624(器乐理论与演奏法)

资助基金：教学改革研究项目jg20190472

在线出版日期：2021-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101