小学思想品德课行为训练中存在的问题与对策

摘要：

当前小学思想品德课的行为训练存在着很多问题，主要表现在：小学生自觉将“知”化“行”的意识很淡薄；教师往往忽略对学生情感、价值观与态度的渗透；社会家庭行为观念认识存在着偏颇。要加强小学思想品德课的行为训练的效果，教师应该做到以下几个方面的要求：教学目标具体化，行为训练规范化，教学形式灵活化，教学内容层次化，教育“三位一体”化。

关键词：小学、思想品德、教学、行为训练

所属期刊栏目：38

分类号：G623.15(初等教育)

在线出版日期：2016-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：124-128