10.3969/j.issn.2095-3801.2016.03.019
“互联网+”时代高校社会主义核心价值观传播路径探析
“互联网+”时代对高校社会主义核心价值观传播教育提出了新的要求。从不同层面分析“互联网+”时代的主要特征,结合传播学“控制研究“”内容分析“”媒介分析“”受众分析“”效果分析”,提出高校社会主义核心价值观传播要认清互联网“原住民”特点,在开放的网络生态里守住移动终端的主流价值观阵地的同时,让青年受众在“体验式”内容当中寻找到“共鸣”,凸显“互联网+”时代“媒介即讯息”的重要性,从而真正实现价值观传播由表及里、由认知到行为、由议程设置到受众培养的效果。
高校、“互联网+”时代、社会主义核心价值观、传播路径
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G641(高等教育)
2015年度大学生思想政治教育专项立项课题丽学院办〔2015〕63号
2016-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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