且学且做且思——丽水学院师范生教学技能训练实践概论

摘要：

陶行知"教学做合一"理论对师范生教学技能的培养具有重要指导意义.丽水学院的师范生教学技能训练以此理论为依据,强调内容上以"事"为中心,形式上以"做"为中心,评价上以"行"为标准,体现出知行统一、学思结合,多样性、全程化的特点与趋势.

关键词：教学做合一、师范生、教学技能、实践

所属期刊栏目：33

分类号：G658.3(师范教育)

资助基金：2008年度浙江省教育厅科研项目Y200805541;丽水学院2009年校重点教学改革研究项目09JZ02

在线出版日期：2011-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-114