新课程下数学书面测评试题的命题趋势

摘要：

新课程下,数学书面测评试题应充满人文关怀,突出应用性,注重过程性,强调整合性,以适应现代社会对综合型人才的需求;同时,要充分考虑到学生的个体差异,让不同人在数学上得到不同的发展.

关键词：中学数学、课程改革、书面测评试题、命题

所属期刊栏目：28

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2006-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88