大班条件之下小班教学

摘要：

声乐教学由于发声器官,特别是口腔深处的部位,在一般状态下是看不见、摸不着的.语言在描述歌唱的声音和技术方面有它的局限性,特别是不同学生生理、心理以及其他方面的不同情况,使声乐学习和老师的声乐教学都绝非易事.尤其是采用声乐小组课,使得声乐教学平添了几分难度.从教学实践出发,布置学生经常地作"声乐笔记",是一种有对症之用的行之有效的便利之途.

关键词：声乐、声乐笔记、小组教学

所属期刊栏目：25

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2003-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79