从中国教育史角度看儒家德育思想的"生命力"

摘要：

对待与现代德育存在着渊源承接关系的儒家德育思想,存在着两种引人注目的观点,即"道德重建论"与"儒学复兴说".显然,以上两种观点在思想方法上都是不可取的.儒家德育思想作为人类历史文化遗产,我们需要有历史唯物主义的观点.尽管儒家德育思想存在着它历史的落后性,但是,现代中国毕竟是古代中国的历史的逻辑发展结果.无论从"德"的观念与儒家德育的发端,还是从"坑儒"到"尊儒",无不体现着它的生命力.存在其"德政"、"人性论"等思想中的合理内核,承接着古今中国.对待中国儒家德育思想,其正确的态度应该是扬弃中承传.

关键词：儒家、德育思想、生命力、扬弃

所属期刊栏目：23

分类号：G40-092(教育学)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72