10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2018.20.007
《食品分析与检验》课程信息化教学设计初探 ——以食品中总酸含量的测定项目为例
本文以食品分析与检验课程为例,选取食品中总酸含量的测定项目为例,展开信息化教学设计,从教学分析、教学策略、教学过程和教学总结4个方面分析了信息化教学在本项目教学中的应用.
信息化、教学设计、食品分析与检验
G434(电化教育)
2017年度宁夏农业学校校级重点科研课题NX17013
2019-01-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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